Розклад уроків на 17.04.2020р.

10.00 - 10.45
5 клас. Українська література
Тема: РМ. Художній етюд про природу.

Отже, наше завдання - навчитися складати  етюд. Етюдом у малярстві, графіці, скульптурі називають елементи й деталі майбутнього витвору. У літературі ж етюдами  називають невеликі самостійні художні твори, які побудовані на  враженнях, емоціях, що викликані певною картиною, явищем тощо. Зверніть увагу на характерні особливості етюду.
    1. Коротка форма.
    2. Опис безпосереднього враження.
    3. Образність мови (художні засоби).

    Прочитайте зразок етюду, написаного письмеником В. Сухомлинським "Все в лісі співає".

Весною ми пішли до лісу. Зійшло сонце, подихнув легенький вітерець, і всі дерева в лісі заспівали. Кожне співало свою пісню. Береза співала ніжну пісню. Слухаючи цю пісню, хотілось підійти до білокорої красуні й обняти її. Дуб співав мужню пісню. Коли ми слухали пісню дуба, нам хотілось бути сильними, відважними. Верба, що схилилась над ставком, співала задумливу пісню. Прислухаючись до пісні верби, ми подумали, що прийде осінь і листячко з дерев осиплеться. Горобина співала тривожну пісню. Від цієї пісні до нас прилинула думка про темну ніч і бурхливу грозу, від якої гнеться тонка горобина, немов шукаючи захисту. Ось які пісні почули ми в лісі.

   Вам на допомогу в роботі пам'ятка

     І завдання: відновити етюд поставивши речення у правильній послідовності.
Записати цифри речень, це буде код до цього етюду. Дібрати заголовок. Відповіді (цифри, заголовок запишіть у тесті). Тест тут

1. Минуло кілька днів, водяна круговерть утихомирилася.
2. На підсохлому пагорбі зібралася уціліла живність.
3. Весна завирувала бурхливою повінню.
4. Вона завирувала над скреслим озерцем, забрала у незвідані мандри його дрібних мешканців.
5. Стрімка вода спінила залишки потемнілих на сонці снігових заметів, потягла у безвість засохле бадилля торішніх бур’янів.
6. Підступила загрозливо і до пагорба , на якому височіло могутнє дерево.
7. Під дубом сполохано перебирав вухами білястий заєць.

11.00 - 11.45
6 клас. Українська мова
Тема: Займенник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.

  Отже, продовжуємо вивчати самостійні частини мови. Перегляньте відеоурок з теми "Займенник".

    Доповніть матеріал уважним прочитанням п.58 (с.210 -211). Запам'ятайте, з якими чатинами мови співвідносні займенники, . Для письмового виконання вправа 484.

11.55 - 12.40
6 клас. Українська література
Тема: Контрольна робота за темою "Пригоди і романтика".

    Пригадайте вивчені в розділі твори, поняття з теорії літератури. Виконайте тестові завдання. Тест тут
  Повторіть види художніх засобів (визначення понять, доберіть приклади для самоперевірки).

12.50 -13.35
5 клас. Українська мова
Тема: Складні речення.

     Продовжуємо вивчення розділу науки про мову "Синтаксис. Пунктуація". Пергляньте відеоурок.

    Пригадайте вивчене про складне речення в початковій школі та доповніть зання прочитанням п.60 (с. 174). Для письмового виконання вправа 475.


13.45 - 14.30
7 клас. Українська мова
Тема: Контрольна робота за темою "Прийменник. Сполучник".

    Пригадайте вивчене про службові частини мови - прийменик та сполучник. Виконайте тестові завдання. Тест тут
   Для письмового виконання - вправа 492. 

Розклад уроків на 16.04.2020р.

8.00 - 8.45; 11.55 - 12.40
5 клас. Українська мова
Тема: Контрольна робота з теми "Речення з однорідними членами. Звертання. Вставні слова, словосполучення".
    Пригадайте вивчений матеріал. Виконайте тест. Тест тут
    Повторіть правила вживання розділових знаків у реченнях зі звертаннями, вставними словами.

8.55 - 9.40
9 клас. Українська мова
Тема: Текст як одиниця мовлення.
    Узагальніть вивчений матеріал із теми. Виконайте тест. Тест тут
    Письмово виконайте вправу362 (+завдання після вправи). Повторіть види розділових знаків у простому ускладненому реченні.

10.00 - 10.45
9 клас. Українська література
Тема: П.Куліш. Життя і творчість митця. Романтична основа світогляду.  
    Прочитайте с. 250 - 253. Складіть і запишіть конспект прочитаного. Опрацюйте с. 288 - 290 - історія створення, джерела роману "Чорна рада"; поняття "роман", "роман-хроніка". Починайте прочитання роману(зверніть увагу, що в підручнику подані лише фрагменти). За бажанням перегляньте фільм (проте пам'ятаємо, що фільм знімається за мотивами художнього твору, тому сюжет може відрізнятися і т. і.).

11.00 - 11.45
7 клас. Українська мова
Тема: РМ. Докладний переказ тексту з елементами роздуму.

   Пригадайте ознаки типу мовлення -  роздуму. Уважно прочитайте текст вправи 269.          Виконайте тестові завдання за змістом. Тест тут
    Перекажіть текст комусь із дорослих членів вашої родини.
 
 

12.50 - 13.35
7 клас. Українська література
Тема: Олег Ольжич. "Господь багатий нас благословив". Заклик жити повноцінним життям.
    Прочитайте вірш Олега Ольжича (пригадайте правила, особливості виразного читання). Виконайте письмово завдання 1-3, 6 після вірша. Визначте і запишіть його  тему.

Розклад уроків на 15.04.2020р.

8.00 -8.45
7 клас. Українська мова
Тема: Сполучник: види, написання, способи розрізнення.
    Пригадайте вивчені правила з теми "Сполучник". Виконайте тестові завдання. Тест  тут
    Узагальніть вивчене про сполучник та прийменник для успішного виконання завдань самостійної роботи на наступному уроці. Успіху!

8.55 - 9.40
9 клас. Українська мова
Тема:РМ. Тези прочитаної статті.

     Уважно прочитайте текст (вправа 347). Дайте письмові розгорнуті відповіді на питання тесту. Тест тут
    Повторіть розділові знаки в простому реченні (коми, двокрапка, тире).

10.00 - 10.45
5 клас. Українська мова
Тема:  РМ. Докладний переказ художнього тексту з елементами роздуму.

    Уважно прочитайте текст (вправа 336). Виконайте завдання тесту (! Зверни увагу, що відповіді потрібно давати розгорнуті - записувати реченнями). Тест тут

    Перекажіть за поданим (або самостійно складеним планом) текст (усно). Зробіть це комусь із дорослих членів своєї сім'ї. Успіху!

11.55 - 12.40
6 клас. Українська мова
Тема: РМ. Вибірковий переказ тексту з елементами опису природи.

     Пригадайте, з яких компонентів складається опис природи. Уважно прочитайте текст (вправа 569). Дайте письмові розгорнуті відповіді на питання тесту. Тест тут

       Складіть і запишіть в зошит план до тексту. Усно перекажіть лише ті частини, в яких поданий опис природи (зробіть це комусь із дорослих членів твоєї родини). Успіху!


12.50 - 13.35
6 клас. Українська література
Тема: Л. Воронина "ТТБ...". Фантастична, романтична повість про виховання гідності та мужності.

    Завершуємо вивчення повісті. Ще раз пригадайте зміст твору, вивчені поняття ("сюжет", "складові сюжету", "повість" тощо). Дайте розгорнуті відповіді на питання тесту.
Тест тут
    Узагальніть вивчений матеріал до контрольної роботи на наступному уроці (творчість В. Нестайка, Я. Стельмаха, Л. Ворониної).

Розклад уроків на 14.04.2020

8.55 - 9.40
9 клас. Українська література

Тема: Позакласне читання. Т. Шевченко "Назар Стодоля".

    Виконайте тест за змістом прочитаного драматичного твору. Тест тут
    Поміркуйте над проблемами, які порушує автор у п'єсі. Запишіть у зошит тему, ідею, проблематику "Назара Стодолі".

10.00 -10.45
6 клас. Українська мова

Тема: Контрольна робота за темою "Числівник".

    Виконайте тест із теми. Тест тут
    Ще раз узагальніть теоретичний матеріал, для письмового виконання - вправа 460.

11.55 -12.40

7 клас. Українська література

Тема: Олег Ольжич.Проблема людської волі в поезії "Захочеш - і будеш..."

 Прочитайте с. 247 -248 -сторінки життя і творчості Олега Ольжича. Виразне читання вірша (с. 248); питання 7 -10 для усних відповідей.

12.50 - 13.35

5 клас. Українська література

Тема: Контрольна робота за темою "Краса рідної природи; Т. Шевченко".

    Виконайте тест. Тест тут

    Повторіть поняття "тема", "персоніфікація", епітет", "порівняння".

Розклад уроків на 10.04.2020 р.

10.00 - 10.45
5 клас. Українська література
Тема: Узагальнення знань із теми " Краса рідної природи; Т.Шевченко".

    Виконайте тест. Тест тут
    Повторіть поняття з теорії літератури.

11.00 - 11.45
6 клас. Українська мова
Тема: Узагальнення й систематизація вивченого з теми "Числівник".
    Виконайте тест. Тест тут
  Письмово вправа 459 + 2 завдання.

11.55 - 12.40
6 клас. Українська література
Тема:  Клим Джура - рятівник світу. Його еволюція від боягуза до супергероя.

   Пригадайте. як складається характеристика літерного героя ( с.236  - схема характеристики на допомогу). Спираючись на неї, складіть і запишіть характеристику Климу, прослідкувавши зміни в характері та поведінці героя. Увага: оскільки зошитів не маєте вдома, заведіть, будь ласка, подвійні аркуші, виконуйте завдання, а потім вкладемо їх у ваші зошити.

Розклад уроків на 09.04.2020 р.

8.00 - 8.45; 11.55 - 12.40
5 клас. Українська мова
Тема: Розділові знаки в реченнях із вставними словами, звертаннями.

    Виконайте тест. Тест тут
 Письмове завдання: вправа 465; повторити правила (п. 54 -55, 57 -58).

8.55 - 9.40
9 клас. Українська мова
Тема: Тези прочитаної статті.

    Уважно прочитайте й опрацюйте с. 196, вправу 345 - пам'ятку, як складати тези статті. Письмово виконати вправу 346.

10.00 - 10.45
9 клас. Українська література
Тема: Узагальнення знань з теми "Т. Шевченко. Життя і творчість митця".

     Виконайте тест. Тест тут.
 Прочитайте драматичний твір Т. Шевченка "Назар Стодоля".

11.00 -11.45
7 клас. Українська мова
Тема: Розрізнення сполучників й однозвучних слів.

    Опрацюйте матеріал с. 228 -230 (таблиці способів розрізнення сполучників та однозвучних із ними слів). Письмово виконайте вправу 510.
 

 
12.50 - 13.35
7 клас. Українська література
Тема:Узагальнення знань із теми " Ти знаєш, що ти - людина..."
    Виконайте тест. Тест тут
Повторіть вивчені впродовж теми поняття з теорії літератури.

Розклад уроків на 08.04.2020р.

8.00 - 8.45
7 клас. Українська мова
Тема: Написання сполучників.

    Перегляньте відеоурок.

  Опрацюйте с.228 - таблиця. Письмово вправа 497.

8.55 - 9.40
9 клас. Українська мова
Тема: Види й засоби міжфразовогозв'язку в тексті.

    Опрацюйте п.32 (увага на таблицю с.203); (у разі потреби перегляньте презентцію попереднього уроку). Письмово вправа 355.

10.00 - 10.45
5 клас. Українська мова
Тема: Лист. Адреса.

    Прочитайте п. 59, 62. Зверніть увагу на правила оформлення конверта (с.179), структуру листа (с.172 -173). Вправа 468 - ознайомтеся із зразком написання листа. Письмово в зошиті - вправа 469.

11.55 - 12.40
6 клас. Українська мова
Тема: Правильне вживання числівників на позначення дат і часу.
    Уважно перегляньте відеофрагмент( не лякайтеся зазначеного класу - матеріал цілком адаптований для вашого віку). Запам'ятайте найголовніші правила(теоретичний матеріал із теми відсутній у підручнику).

    Письмове завдання: запишіть у зошиті вирази, виправивши допущені помилки (числівники записуємо словами): зустрінемося в 10-00; без двадцяти сім; 3 години 50 хвилин; рівно 6 годин вечора; побачимося в 7 - 00.


12.50 - 13.35
6 клас. Українська література
Тема: Л. Воронина "ТТБ..". Стосунки між різними поколіннями в родині.

    Продовжуємо роботу з повістю "ТТБ...".Питання 6 (с. 205) - поміркуйте над роллю бабусі в історії з космічними прибульцями. Зверніть увагу на велику любов та шанобливе ставлення Клима до бабусі Солі (усна розповідь). Питання 2 (с.210) - проаналізуйте стосунки між членами родини Клима. Відповідь запишіть у формі розповіді в зошит ( обсяг - до 1 сторінки).

Вітаю, шановні учні! 

Добігли кінця канікули, продовжуємо дистанційне навчання! Усім наснаги, старанності, успіху! У вас усе вийде! Рушаймо!

Розклад уроків на 07.04.2020р.

8. 55 - 9.40

9 клас. Українська літратура

Тема: Т. Шевченко. Світова велич українського поета. 

Мета: узагальнити знання про творчість митця, розкрити її значення для української та світової культури.

    Підбиваємо підсумки вивчення творчості Т. Шевченка. Опрацювати с. 249, виконати тест . Тест тут. 

    На наступному уроці - контрольна робота, тому повторити основні факти біографії, етапи творчості, вивчені твори, поняття з теорії літератури.

10.00 - 10.45

6 клас. Українська мова

Тема: Узгодження числівників з іменниками.

Мета: познайомитися з особливостями узгодження числівників з іменниками.

    Продовжуємо вивчення теми "Числівник". Згадайте правила відмінювання кількісних та порядкових числівників. Виконайте тест. Тест тут.

    Перегляньте відеофрагмент і запам'ятайте важливе правило.

    Домашнє завдання: вправа 480 (лише перше завдання).

11.55 - 12.40

7 клас. Українська література

Тема: Поєднання в новелі "Гер переможений" різних часових площин, роль деталей у творі.

Мета: удосконалювати вміння аналізувати художній твір.

Продовжуємо вивчення новели Л. Пономаренко. Виконайте тест. Тест тут. Пригадайте визначення поняття "Художня деталь". Поміркуйте над художніми деталями та їх значенням у новелі. Наступний урок - контрольна робота, тому повторіть творчість В. Симоненка, М. Павленко, Л. Пономаренко, поняття з теорії літератури, які вивчалися упродовж теми.

12.55 - 13.35

5 клас. Українська література

Тема: М. Рильський.Єдність людини і природи у віршах поета.

Мета: формувати вміння аналізувати поетичний твір.

    Повторюємо вивчений вірш (аби не забути). У продовження роботи із віршами М. Рильського повторити поняття "епітет", "персоніфікація", "порівняння" тощо. Питання №12 (с. 214) - виконати в зошиті письмово. Наступний урок - контрольна робота, тому повторіть творчість Т. Шевченка, П. Тичини, Є. Гуцала, М. Рильського, понятя з теорії літератури, які вивчалися впродовж теми.

Коронавірус: профілактика інфікування та поширення, захист

Інформаційно-просвітницькі плакати

Бережімо себе і близьких!

Розклад уроків на 27 березня 2020р.

10.00 -10.45
5 клас. Українська література
Тема: М. Рильський. "Дощ", "Осінь-маляр із палітрою пишною...". Краса рідної природи у віршах.
Мета: познайомитися із віршами поета, учитися аналізувати поетичні твори.

    Виконайте тест за вивченим оповіданням "Лось". Тест тут
    Прочитайте с. 212 - цікаві факти з життя та творчості М. Рильського. Прослухайте та прочитайте його вірші (с.213).

     Зверніть увагу, як за допомогою епітетів, персоніфікацій автор передає красу природи (до речі, пригадайте визначення згаданих понять). Вивчіть один із віршів (за вибором) напам'ять. Письмово виконайте тестові завд.1-3, питання 4-6, 10 - усно.

11.00 - 11.45
6 клас. Українська мова
Тема: Порядкові числівники. Написання порядкових числівників.
Мета: познайомитися з особливостями відмінювання й написання порядкових числівників.

    Продовжуємо вивчення особливостей відмінювання числівників. На часі - відмінювання порядкових числівників (пригадайте, чим відрізняються вони від кількісних). Уважно опрацьовуємр п.57 (таблиці с.204 -206) - зразки відмінювання. Звертаємо увагу на матеріал с. 205 - особливості відмінювання складених порядкових числівників. Для письмового виконання вправа 477. ! При списуванні речень числівники запишіть словами.

11.55 - 12.40
6 клас. Українська література
Тема: Робота над змістом твору. Проблема сміливості й боягузтва.
Мета: формувати навички аналізу художнього твору.

    Виконате тест за змістом виучуваного твору. Тест тут

    Продовжуємо роботу із повістю "ТТБ...". На с. 210 -211 вміщені питання, які допомагають нам формувати навички роботи з текстом, робити висновки тощо. Отже, пит. 3-5 для вдосконалення вміння працювати з текстом, пит.11 - на повторення понять із теорії літератури (згадайте, що таке пригодницька повість). Усі питання для усної роботи. Успіху!


12.50 - 13.35
5 клас. Українська мова
Тема: Вставні слова. Виділення вставних слів на письмі.
Мета: познайомитися із найбільш уживаними вставними словами, правилами їх виділення в реченнях.

     Перегляньте відеофрагменти.

    Уважно прочитайте п.58, опрацюйте матеріал таблиці (с. 169). Зверніть увагу на те, що деякі слова залежно від речення можуть бути вставними або ні (с.170). Для усного закріплення теми вправа 459, письмово - вправа 461.

13.45 - 14.30
7 клас. Українська мова
Тема: Сполучники сурядності та підрядності.
Мета: навчитися розрізняти сполучники сурядності та підрядності, правильно вживати їх у мові.

    Перегляньте відеофрагмент, який стосується класифікації сполучників.

    Уважно прочитайте п.36 (особлива увага на таблицю с.221 - групи треба вивчити). також не оминіть увагою с. 223 -правила вживання коми перед сполучниками в реченнях. для усної роботи - вправа 491, письмово - вправа 488. !Надпишіть над сполучниками їх групу за значенням.