Розклад уроків на 30.04.2020р.

8.00 - 8.45; 11.55 - 12.40
5 клас. Українська мова
Тема: Пряма мова. Розділові знаки в реченнях із прямою мовою.

    Узагальнимо вивчене про складне речення. Виконайте тест. Тест тут
    Перегляньте відеоурок.

    Доповніть отримануну з нього інформацію уважним протчитанням матеріалу підручника (п.63 с.179 - 180). Для спостереження - тренування вправа 487 - усно, для письмового виконання - вправа 480.

8.55 -9.40
9 клас. Українська мова
Тема: Контрольна робота. Складне речення з різними видами зв'язку. Текст як одиниця мовлення.

    Узагальнюємо знання з вивчених тем. Ще раз згадайте теоретичний матеріал із тем (П.29 - 32). Виконайте тест. Тест тут
    Для письмового виконання вправа 58.

10.00 - 10.45
9 клас. Українська література
Тема: Загальнолюдські риси лицарства, благородства, працьовитості. Символи роману.

    Якщо забули виконати тест домашньої роботи попереднього уроку, можете зробити це зараз.
    Поміркуйте, які герої твори втілюють риси характеру, зазначені в темі уроку. Запишіть висновки в зошит. На наступному уроці підсумковий тест за вивченим романом П. Куліша. Успіху!

11.00 - 11.45
7 клас. Українська мова
Тема: Правопис частки НІ з різними частинами мови.

    Згадайте правила написання частки НЕ з різними частинами мови. Виконайте тест. Тест тут.
    Перегляньте відеофрагмент.

    Закріпити відеоматеріал із теми вам допоможе підручник (п.38 с.243). Письмово вправа 544.

12.50 - 13.35
7 клас. Українська література
Тема: Справжня дружба і любов, чесність і підступність, добро і зло в повісті.

    Якщо тест попереднього уроку не пройдений, не забудьте зробити його прямо зараз. Триває наше вивчення сторінок повісті, де поряд ідуть справжня дружба і підлість, чесність і підступність. Визначте, яким героям притаманні ці риси характеру. Поміркуйте, як змінюється поведінка героїв під впливом певних життєвих ситуацій. обставин. Ці та інші питання - у підсумковому тесті на наступному уроці. Успіху!

Розклад уроків на 29.04.2020р.

8.00 - 8.45
7 клас. Українська мова
Тема: Правопис частки не з різними частинами мови.

    Триває наше вивчення частки. Згадайте визначення, роль частки, види часток і виконайте тест-перевірку. Тест тут
    Перегляньте відеофрагмент.

    Більшість матеріалу, як ви змогли переконатися, нам уже відома. Закріпіть його також за допомогою підручника (п.38 С.240). Для письмового виконання вправа 531.

8.55 - 9.40
9 клас. Українська мова
Тема: РМ. Конспект сприйнятого на слух(прочитаного) тексту.

    Продовжуємо вдосконалення вміння працювати з літературою. Прочитайте матеріали, уміщені на сторінках 200 -201 (вони напряму стосуються теми нашого уроку). Познайомтеся із вправою 349 -зразок конспекта, вправою 350 - пам'ятка, як складати конспект. Виконайте тест. Тест тут

10.00 - 10.45
5 клас. Українська мова
Тема: РМ. Письмовий твір-роздум на тему, пов'язану із життєвим досвідом учнів.

    Продовжуємо працювати над формуванням практичних навичок - давати розгорнуті відповіді, складати зв'язні висловлювання. Прочитайте текст вправи 398 (с.149). Пригадайте , що таке роздум, яку будову має текст-роздум, яка роль відводиться в ньому прикладам, за допомогою яких слів (словосполучень записуємо висновок і т.і.). Виконайте завдання, уміщені у формі. Форма тут

   11.55 - 12.40
6 клас. Українська мова
Тема: Відмінювання займенників усіх розрядів.

    Сподіваюся, ви добре засвоїли особливості відмінювання груп займенників. Згадайте матеріал ( п.60), виконайте тест-перевірку. Тест тут
    Для письмового виконання вправа 510.

12.50 - 13.35
6 клас. Українська література
Тема: Гумор і сатира в байках Л. Глібова.

    Отже, ми познайомилися із творістю Л. Глібова, повторили поняття з теорії літератури (також поповнили "скарбничку" новими). Якщо щось призабулося, до ваших послуг підручник (с. 216 -222). Якість оцінимо за допомогою тесту. Тест тут

    

Розклад уроків на 28.04.2020р.

8.00 - 8.45; 10.00 - 10.45
6 клас. Українська мова
Тема: РМ. Письмовий твір розповідного характеру з елементами роздуму.

    Прочитайте текст.

Соромно перед соловейком

Оля й Ліда , маленькі першокласниці, пішли до лісу. Після втомливого шляху вони сіли на траві відпочити й пообідати.

Витягли з сумки хліб, масло , яєчка. Коли дівчата вже закінчили обідати, недалеко від них сів на дереві соловейко й заспівав.

Зачаровані прекрасною піснею, Оля й Ліда сиділи, боячись поворухнутись.

Соловейко перестав співати.

Оля зібрала недоїдки й шматки газети , кинула під кущ.

Ліда зібрала недоїдки в газету, загорнула й поклала в сумку.

- Навіщо ти зібрала сміття ?- запитала Оля. – Це ж у лісі… Ніхто не бачить…

- Соромно перед соловейком,- тихо відповіла Ліда. (В. Сухомлинський.)

   Познайомтеся із запитаннями за змістом тексту та виконайте запропоновані  в тесті завдання. Тест тут. Домашнє завдання: повторити відмінювання займенників, вправа 519.

    

8.55 - 9.40
9 клас. Українська література
Тема: Порівняльна характеристика образів Сомка та Брюховецького (за романом "Чорна рада").

    Триває вивчення роману "Чорна рада". Виконайте тест за змістом роману. Тест тут.
   Ви вже вмієте визначати провідні риси характерів героїв, оцінювати їх вчинки, висловлювати особистісне ставлення. Пропоную порівняти героїв, заповнивши форму. Форма тут. Це ваше домашнє завдання.

11.55 - 12.40
7 клас. Українська література
Тема: Іван Сила - утілення непереможного духу українського народу, його доброти й щирості.

    Продовжуємо роботу з повістю "Неймовірні пригоди Івана Сили". Частина твору вами прочитана, отже, перевіримо вашу уважність, умінні робити висновки. Виконайте тестові завдання. Тест тут.
    Прочитайте с. 268 -277. Звернувшись до с. 236 (схема характеристики літературного героя), доберіть матеріал (усно) із повісті для характеристики головного героя. Зверніть увагу на яскраві риси характеру, поведінку персонажа, його стосунки з іншими героями, авторське ставлення тощо.
   


12.50 - 13.35
5 клас. Українська література
Тема: Єдність двох світів - природи і людини, зображені в оповіданні "Дивак".

    Триває наше вивчення оповідання "Дивак". Сьогодні звертаємо увагу на гармонію людини і природи у творі. Згадайте, які описи природи зустрічаються, поміркуйте, чку роль мають вони (будять уяву, додають краси та інше). Виконайте завдання тесту. Тест тут.
    Домашнє завдання: Згадайте, що таке тема та ідея твору. Визначте та запишіть у зошити тему, ідею оповідання.

Розклад уроків на 24.04.2020р.

10.00 - 10.45
5 клас. Українська література
Тема:"Дивак". Допитливий, чуйний, добрий хлопчик Олесь, його уміння фантазувати, уявляти.

    Продовжуємо роботу з оповіданням "Дивак". Формуємо вміння характеризувати героя на основі його вчинків, поведінки. Пригайте зміст оповідання та виконайте тест. Тест тут
    Зверніть увагу на риси характеру героя, визначені в темі уроку. Згадайте, в яких епізодах твору вони розкриваються. Доповніть перелік рис характеру своїми висновками. Для зручності можете виконати цю роботу в зошиті. На наступному уроці це стане вам у нагоді. Успіху!

11.00 - 11.45
6 клас. Українська мова
Тема: Відмінювання займенників.

    Продовжуємо вивчати відмінювання займенників усіх розрядів. Виконайте тест, який допоможе вам згадати важливі відомості про займенники. Тест тут
    Залишається робота з підручником (с. 217 -225 - матеріал таблиць). Для письмового виконання вправа 518. Успіху!

11.55 - 12.40
6 клас. Українська література
Тема: Байки Л. Глібова "Муха і Бджола", "Жаба і Віл". Зневага до ледачих людей; Викриття дурості й пихатості.

    Триває вивчення творчості Л. Глібова. Сподіваюся, ви уважно опрацювали не лише біографію письменника та зміст байки "Щука", а й поняття з теоріі літератури. Сьогодні для вашої роботи ще дві байки митця. Прочитайте с. 220 -222. Визначте ознаки ознаки байки в кожному творі, Спробуйте розкрити алегорію образів (згадайте визначення цього поняття: яка людина зображується в кожному випадку в тому чи іншому образі тварини). Також визначте мораль (кого чи що автор засуджує, викриває, висміює - пам'ятаємо, що мораль - це повчальний зміст твору). Підготуйтеся за цими питаннями та завданнями до самостійної роботи на наступному уроці. Успіху вам!

Розклад уроків на 23.04.2020р.

8.00 -8.45; 11.55 - 12.40
5 клас. Українська мова
Тема: Кома між частинами складного речення.

    Триває наше вивчення складного речення. Ви вже запам'ятали будову складного речення, засоби зв'язку в ньому простих речень - частин, розділові знаки між частинами. Пропоную закріпити вам знання, виконавши тест за темою. Тест тут
   Домашнє завдання: повторити п. 61-62, вправа 483.

8.55 - 9.40
9 клас. Українська мова
Тема: Розділові знаки в складному реченні.

    Триває повторення й узагальнення матеріалу з розділу "Синтаксис". Згадайте відомості про складне речення: будова, засоби зв'язку, види, розділові знаки(за потреби зверніться до підручника, посібників або перегляньте відеофрагмент).

    

    Виконайте тест з метою самоконтролю. Тест тут

    Домашнє завдання: вправа 106, повторити вживання розділових знаків у різних видах складних речень.

10.00 - 10.45
9 клас. Українська література
Тема: "Чорна рада". Непросте життя та романтичні пригоди головних героїв.

    Продовжуємо знайомство із романом " Чорна рада". Сподіваюся, твір прочитаний , з'явилися перші враження, думки, адже твір непростий для сприйняття. Відповідно до теми розглянемо поведінку героїв, їхні вчинки, характери в різних життєвих ситуаціях. До вашої роботи образи полковника Шрама та його сина, Кирила Тура, Сомка та Брюховецького. Спираючись на прочитане, визначте провідні риси їх характерів (які розкривалися у вчинках, поведінці). Для зручності можете зробити відповідні записи в зошиті: вони стануть вам у нагоді на наступному уроці. На допомогу - підручник (с.290 -291- портретні характеристики героїв: вони часто допомагають зрозуміти характер персонажа).

11.00 - 11.45
7 клас. Українська мова
Тема: Види часток.

     Продовжуємо вивчення теми "Частка". Ще раз перегляньте відеофрагмент попереднього уроку, зверніть увагу на види часток. До вашої роботи - п.37 (с.232 -233). Вивчити групи часток, уміти наводити приклади. Вправа 514 (письмово) допоможе сформувати практичні навички.

12.50 - 13.35
7 клас. Українська література
Тема: О.Гаврош "Неймовірні пригоди Івана Сили". Повість про пригоди українського силача.

    Узагальнимо знання про творчість О.Теліги та Олега Ольжича. Виконайте тест. Тест тут
    Гість нашого сьогоднішнього уроку - український письменник Олександр Гаврош. Прочитайте с.254 -короткі відомості про творчість митця. Відсьогодні мандруємо сторінками захопливого твору "Неймовірні пригоди Івана Сили". Сподіваюся, перегляд буктрейлера запалить вогники у ваших очах, і ви залюбки прочитаєте повість.

    Отже, домашнє завдання: прочитати с. 254 -268. Якість перевіримо на наступному уроці за допомогою запитань-завдань. Успіху!

Розклад уроків на 22.04.2020р.

8.00 - 8.45
7 клас. Українська мова
Тема: Частка як службова частина мови. Частки формотворчі та словотворчі.

    Продовжуємо вивчення службових частин мови. Сьогодні - частка, розряди часток. Перегляньте відеоролик

    Доповніть отриману інформацію відомостями з підручника ( п. 37 с.232 -233). Зверніть ще раз увагу на розряди часток(вони представлені в таблиці). Вивчіть їх, вони будуть потрібні в подальшій роботі. Для письмового виконання вправа 517.

8.55 - 9.40
9 клас. Українська мова
Тема: Розділові знаки у простому реченні.

    Повторюємо й узагальнюємо знання про вживання розділових знаків у простому (у тому числі й ускладненому) реченні. Згадати деякі правила вам допоможе підручник (п.3-4), ваші посібники. Для самоконтролю виконайте тест. Тест тут
    Письмово вправа 57.

10.00 - 10.45
5 клас. Українська мова
Тема: Кома між частинами складного речення.

    Продовжуємо вивчення складного речення. Перегляньте відеоурок, згадайте ознаки складного речення, зверніть увагу на правила вживання розділових знаків у складних реченнях із сполучниковим та безсполучниковим зв'язком.

    Доповніть переглянутий матеріал уважним прочитанням підручника (п.61 с.176). Вивчіть правила. Для письмового виконання вправа 482.

11.55 - 12.40
6 клас. Українська мова
Тема:Відмінювання займенників.

    Тему сьогоднішнього уроку будемо вивчати декілька уроків. Увесь матеріал зібраний у п.60 (с.217 -225). Зверніть увагу на велику кількість таблиць, у яких подаються зразки відмінювання займенників різних розрядів. Опрацьовуйте поступово. Є багато "підказок" - наприклад, однаково відмінюються питальні та відносні займенники; а от зворотний займенник не має форми родового відмінка; а ще особові займенники мають форми непрямих відмінків, відмінні від Називного (я (Н.в.) - мене (Р.в.); вона (Н.в.)- її (Р.в.) та інше). Для письмового виконання вправіа 506. У вільну хвилинку за бажанням можете виконати завдання чайнворду (вправа 499). Успіху!

12.50 - 13.35
6 клас. Українська література
Тема: Жанрова різноманітність гумористичних творів. Л.Глібов - визначний український байкар, поет. "Щука". Сатиричне змалювання сучасної авторові судової системи.

    Починаємо вивчення нового розділу. До вашої уваги - с. 215 -219 підручника: дізнаємося, твори якої тематики, яких жанрів будемо вивчати, розширимо знання про Л. Глібова, пригадаємо поняття "гумор", "байка" та доповнимо теорію літератури новими поняттями.
    Отже, прочитайте зазначені вище сторінки. У разі потреби зробіть записи понять у зошит і вивчіть їх. Прослухайте байку "Щука".

    Дайте усні відповіді на питання 1 -11 (с. 217 -218). На наступному уроці проведена вами робота стане у великій нагоді. Успіху! У вас усе вийде!

Розклад уроків на 21.04.2020р.

8.45 - 9.40
9 клас. Українська література
Тема: "Чорна рада". Походження назви роману. Історична основа, романтичність стилю. Динамічний сюжет.

    Продовжуємо роботу з вивчення творчості П.Куліша. Перевірте якість засвоєння вами матеріалу попереднього уроку , виконавши тест. Тест тут
    Прочитайте роман ( нагадую, що в підручнику с.254 -288 - це лише окремі фрагменти твору).
    С.288 -291 - знайомимося із критичними матеріалами, які допоможуть краще зрозуміти роман. Визначте проблеми, які порушує автор у творі (усно), сюжетні лініі.



10.00 - 10.45
6 клас. Українська мова
Тема: Розряди займенників за значенням.

    Продовжуємо вивчення теми "Займенник". Перегляньте ще раз відеоурок попереднього заняття (зверніть особливу увагу на розряди займенників за значенням). Продовжіть роботу із підручником(п.59 - таблиця с.214). Вивчіть 9 розрядів займенників (назви, приклади). Для полегшення роботи пригадайте, що займенники співвідносяться з іменниками, прикметниками, числівниками (тому ставлячи запитання, можна краще запам'ятати розряди). Для письмового закріплення вправа 492.

11.55 - 12.40
7 клас. Українська література
Тема: Олена Теліга. Вірш "Сучасникам" як моральний заповіт нащадкам. Ідея оптимізму у поезії "Радість".
    Опрацюйте с. 250 -251 (біографія, вірші поетеси). Навчись виразно їх читати (пригадай правила виразного читання). Виконайте тест, він допоможе вам критично подивитися на рівень засвоєння вами матеріалу. Тест тут. Бажаю успіху!

12.50 - 13.35
5 клас. Українська література
Тема: Григір Тютюнник. "Дивак". Ідея неповторності й багатства внутрішнього світу людини.

    Прочитайте с.215 - цікаві факти біографії Григора Тютюнника. Познайомтеся з оповіданням "Дивак" (с.215 -221). Письмово в зошиті виконайте тести 1-3 (с.221 -222). Виконайте тест, перевірши якість своєї роботи. Тест тут

Розклад уроків на 17.04.2020р.

10.00 - 10.45
5 клас. Українська література
Тема: РМ. Художній етюд про природу.

Отже, наше завдання - навчитися складати  етюд. Етюдом у малярстві, графіці, скульптурі називають елементи й деталі майбутнього витвору. У літературі ж етюдами  називають невеликі самостійні художні твори, які побудовані на  враженнях, емоціях, що викликані певною картиною, явищем тощо. Зверніть увагу на характерні особливості етюду.
    1. Коротка форма.
    2. Опис безпосереднього враження.
    3. Образність мови (художні засоби).

    Прочитайте зразок етюду, написаного письмеником В. Сухомлинським "Все в лісі співає".

Весною ми пішли до лісу. Зійшло сонце, подихнув легенький вітерець, і всі дерева в лісі заспівали. Кожне співало свою пісню. Береза співала ніжну пісню. Слухаючи цю пісню, хотілось підійти до білокорої красуні й обняти її. Дуб співав мужню пісню. Коли ми слухали пісню дуба, нам хотілось бути сильними, відважними. Верба, що схилилась над ставком, співала задумливу пісню. Прислухаючись до пісні верби, ми подумали, що прийде осінь і листячко з дерев осиплеться. Горобина співала тривожну пісню. Від цієї пісні до нас прилинула думка про темну ніч і бурхливу грозу, від якої гнеться тонка горобина, немов шукаючи захисту. Ось які пісні почули ми в лісі.

   Вам на допомогу в роботі пам'ятка

     І завдання: відновити етюд поставивши речення у правильній послідовності.
Записати цифри речень, це буде код до цього етюду. Дібрати заголовок. Відповіді (цифри, заголовок запишіть у тесті). Тест тут

1. Минуло кілька днів, водяна круговерть утихомирилася.
2. На підсохлому пагорбі зібралася уціліла живність.
3. Весна завирувала бурхливою повінню.
4. Вона завирувала над скреслим озерцем, забрала у незвідані мандри його дрібних мешканців.
5. Стрімка вода спінила залишки потемнілих на сонці снігових заметів, потягла у безвість засохле бадилля торішніх бур’янів.
6. Підступила загрозливо і до пагорба , на якому височіло могутнє дерево.
7. Під дубом сполохано перебирав вухами білястий заєць.

11.00 - 11.45
6 клас. Українська мова
Тема: Займенник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.

  Отже, продовжуємо вивчати самостійні частини мови. Перегляньте відеоурок з теми "Займенник".

    Доповніть матеріал уважним прочитанням п.58 (с.210 -211). Запам'ятайте, з якими чатинами мови співвідносні займенники, . Для письмового виконання вправа 484.

11.55 - 12.40
6 клас. Українська література
Тема: Контрольна робота за темою "Пригоди і романтика".

    Пригадайте вивчені в розділі твори, поняття з теорії літератури. Виконайте тестові завдання. Тест тут
  Повторіть види художніх засобів (визначення понять, доберіть приклади для самоперевірки).

12.50 -13.35
5 клас. Українська мова
Тема: Складні речення.

     Продовжуємо вивчення розділу науки про мову "Синтаксис. Пунктуація". Пергляньте відеоурок.

    Пригадайте вивчене про складне речення в початковій школі та доповніть зання прочитанням п.60 (с. 174). Для письмового виконання вправа 475.


13.45 - 14.30
7 клас. Українська мова
Тема: Контрольна робота за темою "Прийменник. Сполучник".

    Пригадайте вивчене про службові частини мови - прийменик та сполучник. Виконайте тестові завдання. Тест тут
   Для письмового виконання - вправа 492. 

Розклад уроків на 16.04.2020р.

8.00 - 8.45; 11.55 - 12.40
5 клас. Українська мова
Тема: Контрольна робота з теми "Речення з однорідними членами. Звертання. Вставні слова, словосполучення".
    Пригадайте вивчений матеріал. Виконайте тест. Тест тут
    Повторіть правила вживання розділових знаків у реченнях зі звертаннями, вставними словами.

8.55 - 9.40
9 клас. Українська мова
Тема: Текст як одиниця мовлення.
    Узагальніть вивчений матеріал із теми. Виконайте тест. Тест тут
    Письмово виконайте вправу362 (+завдання після вправи). Повторіть види розділових знаків у простому ускладненому реченні.

10.00 - 10.45
9 клас. Українська література
Тема: П.Куліш. Життя і творчість митця. Романтична основа світогляду.  
    Прочитайте с. 250 - 253. Складіть і запишіть конспект прочитаного. Опрацюйте с. 288 - 290 - історія створення, джерела роману "Чорна рада"; поняття "роман", "роман-хроніка". Починайте прочитання роману(зверніть увагу, що в підручнику подані лише фрагменти). За бажанням перегляньте фільм (проте пам'ятаємо, що фільм знімається за мотивами художнього твору, тому сюжет може відрізнятися і т. і.).

11.00 - 11.45
7 клас. Українська мова
Тема: РМ. Докладний переказ тексту з елементами роздуму.

   Пригадайте ознаки типу мовлення -  роздуму. Уважно прочитайте текст вправи 269.          Виконайте тестові завдання за змістом. Тест тут
    Перекажіть текст комусь із дорослих членів вашої родини.
 
 

12.50 - 13.35
7 клас. Українська література
Тема: Олег Ольжич. "Господь багатий нас благословив". Заклик жити повноцінним життям.
    Прочитайте вірш Олега Ольжича (пригадайте правила, особливості виразного читання). Виконайте письмово завдання 1-3, 6 після вірша. Визначте і запишіть його  тему.

Розклад уроків на 15.04.2020р.

8.00 -8.45
7 клас. Українська мова
Тема: Сполучник: види, написання, способи розрізнення.
    Пригадайте вивчені правила з теми "Сполучник". Виконайте тестові завдання. Тест  тут
    Узагальніть вивчене про сполучник та прийменник для успішного виконання завдань самостійної роботи на наступному уроці. Успіху!

8.55 - 9.40
9 клас. Українська мова
Тема:РМ. Тези прочитаної статті.

     Уважно прочитайте текст (вправа 347). Дайте письмові розгорнуті відповіді на питання тесту. Тест тут
    Повторіть розділові знаки в простому реченні (коми, двокрапка, тире).

10.00 - 10.45
5 клас. Українська мова
Тема:  РМ. Докладний переказ художнього тексту з елементами роздуму.

    Уважно прочитайте текст (вправа 336). Виконайте завдання тесту (! Зверни увагу, що відповіді потрібно давати розгорнуті - записувати реченнями). Тест тут

    Перекажіть за поданим (або самостійно складеним планом) текст (усно). Зробіть це комусь із дорослих членів своєї сім'ї. Успіху!

11.55 - 12.40
6 клас. Українська мова
Тема: РМ. Вибірковий переказ тексту з елементами опису природи.

     Пригадайте, з яких компонентів складається опис природи. Уважно прочитайте текст (вправа 569). Дайте письмові розгорнуті відповіді на питання тесту. Тест тут

       Складіть і запишіть в зошит план до тексту. Усно перекажіть лише ті частини, в яких поданий опис природи (зробіть це комусь із дорослих членів твоєї родини). Успіху!


12.50 - 13.35
6 клас. Українська література
Тема: Л. Воронина "ТТБ...". Фантастична, романтична повість про виховання гідності та мужності.

    Завершуємо вивчення повісті. Ще раз пригадайте зміст твору, вивчені поняття ("сюжет", "складові сюжету", "повість" тощо). Дайте розгорнуті відповіді на питання тесту.
Тест тут
    Узагальніть вивчений матеріал до контрольної роботи на наступному уроці (творчість В. Нестайка, Я. Стельмаха, Л. Ворониної).

Розклад уроків на 14.04.2020

8.55 - 9.40
9 клас. Українська література

Тема: Позакласне читання. Т. Шевченко "Назар Стодоля".

    Виконайте тест за змістом прочитаного драматичного твору. Тест тут
    Поміркуйте над проблемами, які порушує автор у п'єсі. Запишіть у зошит тему, ідею, проблематику "Назара Стодолі".

10.00 -10.45
6 клас. Українська мова

Тема: Контрольна робота за темою "Числівник".

    Виконайте тест із теми. Тест тут
    Ще раз узагальніть теоретичний матеріал, для письмового виконання - вправа 460.

11.55 -12.40

7 клас. Українська література

Тема: Олег Ольжич.Проблема людської волі в поезії "Захочеш - і будеш..."

 Прочитайте с. 247 -248 -сторінки життя і творчості Олега Ольжича. Виразне читання вірша (с. 248); питання 7 -10 для усних відповідей.

12.50 - 13.35

5 клас. Українська література

Тема: Контрольна робота за темою "Краса рідної природи; Т. Шевченко".

    Виконайте тест. Тест тут

    Повторіть поняття "тема", "персоніфікація", епітет", "порівняння".

Розклад уроків на 10.04.2020 р.

10.00 - 10.45
5 клас. Українська література
Тема: Узагальнення знань із теми " Краса рідної природи; Т.Шевченко".

    Виконайте тест. Тест тут
    Повторіть поняття з теорії літератури.

11.00 - 11.45
6 клас. Українська мова
Тема: Узагальнення й систематизація вивченого з теми "Числівник".
    Виконайте тест. Тест тут
  Письмово вправа 459 + 2 завдання.

11.55 - 12.40
6 клас. Українська література
Тема:  Клим Джура - рятівник світу. Його еволюція від боягуза до супергероя.

   Пригадайте. як складається характеристика літерного героя ( с.236  - схема характеристики на допомогу). Спираючись на неї, складіть і запишіть характеристику Климу, прослідкувавши зміни в характері та поведінці героя. Увага: оскільки зошитів не маєте вдома, заведіть, будь ласка, подвійні аркуші, виконуйте завдання, а потім вкладемо їх у ваші зошити.

Розклад уроків на 09.04.2020 р.

8.00 - 8.45; 11.55 - 12.40
5 клас. Українська мова
Тема: Розділові знаки в реченнях із вставними словами, звертаннями.

    Виконайте тест. Тест тут
 Письмове завдання: вправа 465; повторити правила (п. 54 -55, 57 -58).

8.55 - 9.40
9 клас. Українська мова
Тема: Тези прочитаної статті.

    Уважно прочитайте й опрацюйте с. 196, вправу 345 - пам'ятку, як складати тези статті. Письмово виконати вправу 346.

10.00 - 10.45
9 клас. Українська література
Тема: Узагальнення знань з теми "Т. Шевченко. Життя і творчість митця".

     Виконайте тест. Тест тут.
 Прочитайте драматичний твір Т. Шевченка "Назар Стодоля".

11.00 -11.45
7 клас. Українська мова
Тема: Розрізнення сполучників й однозвучних слів.

    Опрацюйте матеріал с. 228 -230 (таблиці способів розрізнення сполучників та однозвучних із ними слів). Письмово виконайте вправу 510.
 

 
12.50 - 13.35
7 клас. Українська література
Тема:Узагальнення знань із теми " Ти знаєш, що ти - людина..."
    Виконайте тест. Тест тут
Повторіть вивчені впродовж теми поняття з теорії літератури.

Розклад уроків на 08.04.2020р.

8.00 - 8.45
7 клас. Українська мова
Тема: Написання сполучників.

    Перегляньте відеоурок.

  Опрацюйте с.228 - таблиця. Письмово вправа 497.

8.55 - 9.40
9 клас. Українська мова
Тема: Види й засоби міжфразовогозв'язку в тексті.

    Опрацюйте п.32 (увага на таблицю с.203); (у разі потреби перегляньте презентцію попереднього уроку). Письмово вправа 355.

10.00 - 10.45
5 клас. Українська мова
Тема: Лист. Адреса.

    Прочитайте п. 59, 62. Зверніть увагу на правила оформлення конверта (с.179), структуру листа (с.172 -173). Вправа 468 - ознайомтеся із зразком написання листа. Письмово в зошиті - вправа 469.

11.55 - 12.40
6 клас. Українська мова
Тема: Правильне вживання числівників на позначення дат і часу.
    Уважно перегляньте відеофрагмент( не лякайтеся зазначеного класу - матеріал цілком адаптований для вашого віку). Запам'ятайте найголовніші правила(теоретичний матеріал із теми відсутній у підручнику).

    Письмове завдання: запишіть у зошиті вирази, виправивши допущені помилки (числівники записуємо словами): зустрінемося в 10-00; без двадцяти сім; 3 години 50 хвилин; рівно 6 годин вечора; побачимося в 7 - 00.


12.50 - 13.35
6 клас. Українська література
Тема: Л. Воронина "ТТБ..". Стосунки між різними поколіннями в родині.

    Продовжуємо роботу з повістю "ТТБ...".Питання 6 (с. 205) - поміркуйте над роллю бабусі в історії з космічними прибульцями. Зверніть увагу на велику любов та шанобливе ставлення Клима до бабусі Солі (усна розповідь). Питання 2 (с.210) - проаналізуйте стосунки між членами родини Клима. Відповідь запишіть у формі розповіді в зошит ( обсяг - до 1 сторінки).

Вітаю, шановні учні! 

Добігли кінця канікули, продовжуємо дистанційне навчання! Усім наснаги, старанності, успіху! У вас усе вийде! Рушаймо!

Розклад уроків на 07.04.2020р.

8. 55 - 9.40

9 клас. Українська літратура

Тема: Т. Шевченко. Світова велич українського поета. 

Мета: узагальнити знання про творчість митця, розкрити її значення для української та світової культури.

    Підбиваємо підсумки вивчення творчості Т. Шевченка. Опрацювати с. 249, виконати тест . Тест тут. 

    На наступному уроці - контрольна робота, тому повторити основні факти біографії, етапи творчості, вивчені твори, поняття з теорії літератури.

10.00 - 10.45

6 клас. Українська мова

Тема: Узгодження числівників з іменниками.

Мета: познайомитися з особливостями узгодження числівників з іменниками.

    Продовжуємо вивчення теми "Числівник". Згадайте правила відмінювання кількісних та порядкових числівників. Виконайте тест. Тест тут.

    Перегляньте відеофрагмент і запам'ятайте важливе правило.

    Домашнє завдання: вправа 480 (лише перше завдання).

11.55 - 12.40

7 клас. Українська література

Тема: Поєднання в новелі "Гер переможений" різних часових площин, роль деталей у творі.

Мета: удосконалювати вміння аналізувати художній твір.

Продовжуємо вивчення новели Л. Пономаренко. Виконайте тест. Тест тут. Пригадайте визначення поняття "Художня деталь". Поміркуйте над художніми деталями та їх значенням у новелі. Наступний урок - контрольна робота, тому повторіть творчість В. Симоненка, М. Павленко, Л. Пономаренко, поняття з теорії літератури, які вивчалися упродовж теми.

12.55 - 13.35

5 клас. Українська література

Тема: М. Рильський.Єдність людини і природи у віршах поета.

Мета: формувати вміння аналізувати поетичний твір.

    Повторюємо вивчений вірш (аби не забути). У продовження роботи із віршами М. Рильського повторити поняття "епітет", "персоніфікація", "порівняння" тощо. Питання №12 (с. 214) - виконати в зошиті письмово. Наступний урок - контрольна робота, тому повторіть творчість Т. Шевченка, П. Тичини, Є. Гуцала, М. Рильського, понятя з теорії літератури, які вивчалися впродовж теми.